Tras habernos iniciado en el tema de las weblogs, los Edublogs concretamente, ahora vamos a hablar sobre como los blogs son de gran importancia durante la formación de aquellas personas que van a ser docentes en un futuro y también de como contribuyen al desarrollo de numerosas competencias.
En la actualidad las tecnologías son algo con lo que ya nos hemos acostumbrado a vivir. Con el paso del tiempo dichas tecnologías van avanzando y se van adaptando a los cambios que sufre la sociedad. Las tecnologías a día de hoy son una parte muy interesante de la docencia ya que con su uso las clases pueden ser mucho más atractivas e interesantes.
Los blogs, de los que hemos hablado con anterioridad, en las últimas décadas se han convertido en un medio muy versátil y de gran uso para la publicación de cualquier tema o contenido además de que son herramientas muy utilizadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje ya que se pueden adaptar a cualquier disciplina, nivel educativo y metodología docente.
A día de hoy, en la educación muchos profesores y profesoras utilizan las tecnologías (ordenadores, pantallas táctiles, tablets, moddle ...) en su aulas a diario. Son muchos los beneficios que estas tecnologías reportan al alumnado y al profesorado ya que hace que el alumnado tenga más interés en participar en clase, además de que es un método distinto de aprender para ellos/as que fomenta el trabajo colaborativo y el autoaprendizaje. También provocan efectos negativos si no se sabe controlar el tiempo que pasas junto a ellas, por eso ,es de gran importancia que a los futuros docentes se les enseñe a utilizar correctamente dicha herramienta, para favorecer a que el alumnado las pueda utilizar posteriormente de forma correcta.
La introducción de estos blogs en entornos de aprendizaje crea un entorno combinado de la instrucción. Muchos estudios demuestran que el uso de este medio beneficia su aprendizaje, ya que anima a los estudiantes a buscar información, a contrastarla, hace que practican la escritura y la compresión lectura, les obliga a reflexionar sobre la información etc... Además, de que les permite poder observar las tareas de sus compañeros y también pueden realizar debates entre ellos/as.
Otro aspecto a destacar del uso de los blogs es su fácil creación y fácil empleo debido a que las tecnologías dinámicas o Web 2.0 permiten que los usuarios promedio de ordenadores puedan ser creadores de contenido en internet sin tener conocimientos técnicos y complejos sobre las nuevas tecnologías.
En conclusión, los blogs y las tecnologías son de gran importancia y utilidad tanto para el profesorado, porque ayudan a hacer sus clase más dinámicas, así como al alumnado porque les beneficia a la hora de aprender. El uso de las tecnologías en las aulas hacen que los profesores estén actualizados, también hace que puedan crear distintas metodologías para hacer las clases más interesantes y que los alumnos y alumnas les guste más atender y puedan también a través de alguna plataforma participar activamente y también junto a sus compañeros. Desde nuestro punto de vista, el uso de los blogs permite que el alumnado trabaje de forma más autónoma, buscando información, contrastándola, dando su punto de vista sobre cosas que publican sus compañeros y compañeras etc... Por todas estas características, creemos que son una gran herramienta y que contribuyen positivamente en la educación del alumnado y a la formación de futuros docentes.
REFERENCIAS:
¿Qué es un blog?(2020,23 septiembre).WordPress: creación, administración y dinamización de un blog en ecoescuela 2.0.https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/cursowp/que-es-un-blog/
Cakir, H. (2013). Use of blogs in pre-service teacher education to improve student engagement, Computers & Education, 68, 244-252. doi: https://doi.org/10.1016/j.compedu.2013.05.013.
Pinya, C. & Rosselló, M. R. (2016). Using blogs to be aware of the development and adoption of professional skills. Education and Information Technologies, 21(5), 1055-1070. doi: https://doi.org/10.1007/s10639-014-9367-z
Brage, M. (2020, 21 abril). Análisis de los Edublogs en la formación inicial del profesorado. https://gruposietetic.blogspot.com/2020/03/analisis-de-los-edublogs-en-la.html
a) Que es un Edublog y para que sirve?
Un Edublog es una weblog (sitio web personal donde uno puede publicar cualquier cosa que desee compartir con otros) que nace de la unión de las palabras educación + blog , por lo que entendemos que se trata de un blog centrado en el área de enseñanza.
Los Edublogs se centran, al igual que la educación, en los procesos que ayudan a adquirir nuevos conocimientos en un contexto educativo.
Este tipo de blog nos brinda la oportunidad de intercambiar información y puntos de vista con todo el mundo, contribuyendo al desarrollo de la competencia lectora y escritora. Ambas son dos características necesarias para el aprendizaje en la escuela.
Existen moitos tipos de blogs:
b) Que tipos de herramientas o programas podemos usar para la creación de un blog?
Existen muchos tipos de herramientas o programas para crear blogs, entre las que podemos destacar:
WordPress, Blogger, HubSpot, Blogia, LiveJournal,Drupal ...
c) Cuáles serían los usos de los blogs en la pedagogía constructivista?
Según O'Donnell,2005 citado por Lara (s.f ),"dentro de una pedagogía constructivista, esta, entiende el blog como un medio personal y propio del alumno, de tal manera que pueda utilizarlo de un modo transversal a lo largo de su vida académica y no dentro de una clase determinada. El papel del profesor en este modelo sería el de facilitador en este nuevo espacio de libertad, acompañando al alumno en su propio camino de experimentación y aprendizaje a través del blog"
Los usos que tendrían los blogs en la pedagogía pueden ser muy variados:
- Pueden servir como medio de comunicación entre los profesores y los alumnos fuera del ámbito escolar, también son un medio para subir información sobre la materia que imparte el docente, para subir tareas que ayuden a mejorar el rendimiento del alumnado y que complementen su estudio, o para publicar algún anuncio importante.
- Se pueden incluir vídeos, los cuales resultan más atractivos y entretenidos a los alumnos y alumnas para aprender. Los enlaces también pueden ser incluidos para que el alumnado pueda recurrir a otros blogs o páginas de interés para complementar sus estudios.
- El alumnado adquiere habilidades sobre como utilizar las weblogs, como manejar las TIC de una forma didáctica. Aprenderán a desarrollar su compresión lectora , también a como organizar su discurso para poder comentar en dicho blog, aprenderán a escribir de cara al público, desarrollarán su espíritu crítico y fomentarán el debate entre compañeros/as.
- Otro uso sería realizar pruebas o exámenes .
Finalmente, destacaremos algunas de las utilidades educativas de los blogs como su utilidad para publicar contenido educativo relacionado con las asignaturas o su utilidad para que el profesor/a transmita su conocimiento a los alumnos. Otro de sus usos más destacados es puede servir para ponerse en contacto tanto con alumnado como con profesorado o incluso con las familias de los alumnos y alumnas. Para terminar, sirve para que los alumnos/as interactúen entre ellos y comenten las distintas actividades y que colaboren y cooperen conjuntamente para la resolución de las mismas.
REFERENCIAS:
Lara,T.(2005).Uso de los blogs en una pedagogía constructivista. Revista Telos,65,86-89.https://cv.usc.es/pluginfile.php/1775794/mod_resource/content/24/materiales_blogs/edublogs.pdf
¿Qué es un blog?(2020,23 septiembre).WordPress: creación, administración y dinamización de un blog en ecoescuela 2.0.https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/cursowp/que-es-un-blog/
U. (2023, 4 marzo). El Blog de Davinia. https://elblogdedavinia96.blogspot.com/
